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  在法院那一摞摞的卷宗里，蘊(yùn)藏著形形色色的人和生活，每一個(gè)案件的背后，都有一個(gè)別樣的故事。我們辦的每一個(gè)案件都是別人的人生。利民之事，絲發(fā)必興。如我在訴，念茲在茲。

  這次，我審理的是一個(gè)離婚案件。原告的訴求是要求與被告離婚，婚生女兒芳芳（化名）由被告撫養(yǎng)，撫養(yǎng)費(fèi)由被告負(fù)擔(dān)。這起看似普通的離婚“小案”，并不如訴狀上看起來那么普通，不僅要審理認(rèn)定夫妻感情是否破裂，更多的是如何在離婚案件中讓未成年人利益最大化。在深入辦理案件的過程中，我再次加深了對(duì)“如我在訴”的理解，也將這一理念貫穿到案件審理的全過程，以心換心化解家事糾紛，以情動(dòng)情守護(hù)孩子健康成長。

  情牽家庭，暖心調(diào)解

  “我同意離婚，已經(jīng)很多年都沒有見面了�！彪娫挼哪穷^，被告陶某十分平和地說道。

  確定雙方對(duì)于離婚沒有任何異議，我便組織雙方進(jìn)行調(diào)解，為了最大限度保障原、被告未成年女兒的權(quán)益，孩子的撫養(yǎng)問題就是本案的調(diào)解重點(diǎn)。

  調(diào)解過程中，原、被告均同意離婚，也沒有共同財(cái)產(chǎn)和債權(quán)債務(wù)需要處理，唯一的分歧是對(duì)于女兒芳芳的撫養(yǎng)問題。

  因芳芳已年滿八周歲，根據(jù)法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)征詢其本人的意見，于是我打算將芳芳單獨(dú)帶到辦公室，想聽聽她的內(nèi)心想法。

  真正見到芳芳時(shí)，我震驚了，她穿著破舊的衣服，戴著滿是霉點(diǎn)的紅領(lǐng)巾，再往上看，她的頭發(fā)上甚至有虱子在爬動(dòng)，我難以想象她生活在一個(gè)什么樣的家庭環(huán)境中。

  “你多大啦？在哪里讀書？讀幾年級(jí)？是誰在照顧你？你愿意和我說說你的想法嗎？”我問她問題的時(shí)候，她低著頭很久都沒有說話。

  思考良久，她才怯怯地回答：“如果爸爸媽媽分開，我想跟我媽生活�！�

  她的選擇完全出乎我的意料。因?yàn)閺?019年開始，她父母就分開不在一起生活，期間一直都是爸爸在照顧她，媽媽甚至很少來看她。以我辦理案件的經(jīng)驗(yàn)，這種情況的孩子，多數(shù)是會(huì)選擇跟爸爸的。于是我再次仔細(xì)詢問，為什么選擇跟媽媽生活，她始終沒有回答。

  隨后，我讓原、被告對(duì)芳芳的詢問筆錄發(fā)表意見。原告得知女兒選擇跟隨她生活，突然情緒爆發(fā)，言語激烈地說道：“你為什么要選擇跟我生活？你不要選我！我不同意！女兒跟隨我生活，我沒有精力和時(shí)間照顧她，我可以每月支付1000元撫養(yǎng)費(fèi)給她。”

  “現(xiàn)在你女兒已經(jīng)九歲了，她的真實(shí)意愿是跟隨你生活，法院應(yīng)當(dāng)尊重她的意見，你也應(yīng)該履行你的監(jiān)護(hù)責(zé)任。”我對(duì)原告的言行氣憤不已，嚴(yán)肅地說道。

  “不可以，我不同意！”原告態(tài)度堅(jiān)決，仍然抗拒。

  考慮到原告怠于行使監(jiān)護(hù)責(zé)任，如果強(qiáng)行讓其撫養(yǎng)孩子，可能會(huì)導(dǎo)致其對(duì)孩子不管不顧。于是我馬上詢問被告是否愿意撫養(yǎng)孩子，被告表示同意撫養(yǎng)，但要求原告一次性支付未來9年（至女兒年滿十八周歲）的撫養(yǎng)費(fèi)共計(jì)108000元。原告同意支付撫養(yǎng)費(fèi)，但只能每個(gè)月支付1000元。雙方各執(zhí)己見，互不讓步。

  心系未成年，溫情判決

  家事糾紛不同于普通的糾紛，愛人、親人之間容易感情用事，由來已久的誤解、經(jīng)年累月的積怨使得雙方難以達(dá)成一致意見，案件調(diào)解至此陷入了僵局。由于雙方意見分歧較大，案件進(jìn)入庭審程序。

  現(xiàn)在案件的爭議焦點(diǎn)有兩點(diǎn)，一是孩子選擇跟隨母親生活，但被選擇的一方怠于行使監(jiān)護(hù)責(zé)任，應(yīng)由誰撫養(yǎng)比較適宜？二是撫養(yǎng)費(fèi)應(yīng)定期給付還是分期給付？

  在審理過程中，原、被告雙方充分發(fā)表了自己的意見，原告始終拒絕撫養(yǎng)女兒，被告愿意撫養(yǎng)女兒，但堅(jiān)持要求原告一次性支付撫養(yǎng)費(fèi)，理由是原告常年在外，擔(dān)心以后無法聯(lián)系原告支付。原告不同意一次性給付的原因是，沒有經(jīng)濟(jì)能力一次性支付，也擔(dān)心一次性支付以后被告將撫養(yǎng)費(fèi)挪為他用，不利于保障孩子未來的生活。

  根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千零八十四條規(guī)定：“離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。已滿兩周歲的子女，父母雙方對(duì)撫養(yǎng)問題協(xié)議不成的，由人民法院根據(jù)雙方的具體情況，按照最有利于未成年子女的原則判決。子女已滿八周歲的，應(yīng)當(dāng)尊重其真實(shí)意愿。”

  經(jīng)詢問后，孩子的意愿表達(dá)得非常明確，雖然孩子選擇跟隨母親生活，是否就應(yīng)按照孩子的意愿來確定撫養(yǎng)問題？實(shí)踐中，往往不能一概而論，孩子的意愿需要尊重，但并非一味遵從。當(dāng)一些特殊情況存在時(shí)，即便孩子表達(dá)了其意愿，該意愿亦未必會(huì)被認(rèn)定為對(duì)未成年子女最為有利。如孩子與父母一方長期共同生活，是否已經(jīng)形成了較為穩(wěn)定的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)？父母是否有虐待和家暴孩子行為？父母各自的撫養(yǎng)條件如何？

  我認(rèn)為，貫徹落實(shí)“最有利于未成年子女原則”，要從過去、現(xiàn)在、未來孩子所處的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行分析，判斷孩子是否擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)，既要聽取、甄別、尊重孩子的真實(shí)意愿，也要綜合評(píng)判父母各方面的條件，結(jié)合案件具體情況全方位考慮�？紤]到作為母親的原告長期怠于行使監(jiān)護(hù)責(zé)任，拒絕撫養(yǎng)孩子，而孩子此前長期與父親生活，最終判決孩子由父親撫養(yǎng)，母親每月支付1000元的撫養(yǎng)費(fèi)至孩子年滿十八周歲為止。

  按照法律規(guī)定，撫養(yǎng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)定期給付，有條件的可以一次性給付。本案原告無力承擔(dān)一次性支付，且定期給付更有利于保障未成年人長久的生存權(quán)益。

  判決后，我多次對(duì)雙方進(jìn)行判后答疑，雙方均表示服判息訴，愿意按照判決內(nèi)容執(zhí)行。隨后，我向原、被告發(fā)放了《家庭教育指導(dǎo)令》，并要求兩人簽訂《家庭教育承諾書》，指導(dǎo)督促其履行對(duì)孩子家庭教育的責(zé)任。

  原告關(guān)某現(xiàn)已按時(shí)支付了當(dāng)月的撫養(yǎng)費(fèi)，被告陶某也積極配合原告對(duì)女兒進(jìn)行探望。

  結(jié)案不結(jié)事，跟蹤回訪

  “法官，我現(xiàn)在在外面打工，我女兒在家不愿意去學(xué)校讀書�！碧漳嘲l(fā)微信給我。

  陶某因在當(dāng)?shù)匚茨苷业胶线m的工作，于是到廣東務(wù)工謀生�？紤]到在外地?zé)o法解決女兒芳芳的讀書問題，便讓芳芳與其爺爺留守在家，但很快芳芳就出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。了解到情況后，我立即前往張家鎮(zhèn)老埠小學(xué)，向老師詢問了芳芳近期的學(xué)習(xí)情況和出勤情況。

  在學(xué)校老師的陪同下，我到陶某家中了解家庭情況進(jìn)行案件回訪，耐心與其家人溝通家庭教育的重要性，幫助其分析目前家庭教育中存在的問題及改進(jìn)方向。

  考慮到陶某的特殊情況，要改進(jìn)家庭教育就要解決陶某目前的工作困境。為了方便陶某一邊照顧老人和孩子，一邊就近工作，我和立案庭鐘金梅法官聯(lián)合政府、婦聯(lián)等部門在當(dāng)?shù)毓�業(yè)園區(qū)篩選各種招工廣告，為陶某篩選出適合的工作崗位，并多次與陶某溝通交流，勸說其就近務(wù)工，以便于兼顧家庭。陶某表示，今后不再到外地務(wù)工，優(yōu)先做好孩子的家庭教育和監(jiān)管。

  5月底，我和鐘法官再次來到陶某家中，了解其就業(yè)的問題和孩子的學(xué)習(xí)生活情況，并給孩子帶了一些衣物、文具、牛奶等慰問品�！胺ü�，你們發(fā)給我的招工信息，今天廠里聯(lián)系我，讓我去應(yīng)聘和工作�！币灰姷轿覀�，陶某立刻展示了招工企業(yè)與他的微信聊天記錄，并興奮地告訴我們他應(yīng)聘工作的進(jìn)展。

  “希望你們一家人要互相支持，努力工作，把女兒照顧好，要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多多與人交際，一起創(chuàng)造更好的生活�！蔽覀児膭�(lì)道。

  “是啊，只有我在身邊才能更好地照顧孩子，也才能督促她好好學(xué)習(xí)�！碧漳潮硎窘窈髸�(huì)多花時(shí)間和精力關(guān)心孩子。

  芳芳對(duì)我們的來訪十分高興，開開心心地試穿衣服、鞋子，擺弄文具，一筆一畫地練習(xí)著寫自己的名字。

  “我好喜歡這一支小兔子的筆，法官姐姐，你們?cè)趺粗�道我喜歡粉色？”孩子提出她的疑問。

  “因?yàn)槲矣幸粋�(gè)女兒和你一樣大呀！我們希望你健康、快樂，也希望你能認(rèn)真對(duì)待生活和學(xué)習(xí)�！辩姺ü僬f道。

  返程的路上，炙熱的陽光烘烤著大地，溫?zé)岬娘L(fēng)吹在臉上，我的心情久久不能平復(fù)。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)當(dāng)事人，常懷惻隱之心、常行共情之事地去處理每一個(gè)案件，通過調(diào)解、庭審、裁判文書、釋法明理和跟蹤回訪，讓當(dāng)事人聽得懂、能信服和被溫暖，這才是司法的善意和追求。